Etica y Valores. Grado 4

Reciban un cariñoso saludo. Dios y la Virgen los bendiga.

Tema: Mis sueños me exigen ser responsable

Objetivo: Aprender a ser responsable en todo lugar y momento

Escribo el siguiente texto en mi cuaderno de Etica y Valores.

La vida sin ideales es una vida sin futuro y éste solo se construye a base de esfuerzo, dedicación y de actos realizados con responsabilidad. Recarga tus pilas y descubre cuálesson tus sueños e ideales.

Sueños: Proyectos, deseos, esperanzas

Ideales:  Lo que tenemos en la mente y queremos se realice en el futuro.

Hacer el siguiente dibujo en el cuaderdo de Etica y Valores.

La caja Mágica

Actividad:

1.  Con cartón o cartulina hacer una caja pequeña   y colocarle caja mágica, luego escriba 10 sueños que tenga por hacer.  Los coloco dentro de la caja mágica y los dejo escritos en el cuaderno de Etica y Valores.

2. Escribo el siguiente texto en el cuaderno y luego escriba lo que entendió

En un lindo planeta llamado Tierra, vivia la gente muy feliz. Muchos  se divertían alegremente, paseaban por los lugares mas hermosos del mundo, comían las manjares mas esxquisitos y gastaban el dinero comprnado todo lo que les gustaba.

Estas personas se olvidaron de Dios y empezaron a hacer cosas muy malas, como aprobar el aborto, a casarcen los del mismo sexo ( hombre con hombre, mujer con mujer) otros se volvieron esclavos de los vicios,  no ayudaban a su prójimo y solo pensaban en la diversioón

Pero un día todo cambió para este hermoso planeta, El pais de la China fue contagiado con un virús que ellos le dieron el nombre de Coronavirús.  Este virús empezo a entran en muchas personas que enfermaron rápidamente y muchos empezaron a morir. 

El Coronavirús se fue extendiendo a otros paises donde sigue enfermando y matando a personas sobre todo a los abuelitos.   

Resolver la siguiente pruena SABER.

Si tienen computador e impresora en casa la pueden descargar o si no que la hagan en el cuaderno.

Pruebas SABER Ética y Valores.  Nombre____________________________________

1. Es normal que haya conflictos entre las personas en sus relaciones sociales. Esos disgustos se pueden presentar El respeto es un valor fundamental en el que se asientan las relaciones humanas sanas y pacíficas entre los miembros de una sociedad, ya que es una condición indispensable para la convivencia, la confianza y la dignidad de las personas. El siguiente enunciado está relacionado con el respeto: entre compañeros del grupo por cualquier motivo. Para resolver los conflictos lo mejor es:

A. Arreglarlo a golpes.

B. Recurrir al diálogo.

C. Utilizar a los docentes.

D. Buscar los errores del otro.

2. En el colegio, se puede observar que dos o más niños se dan golpes. Si presencias una de estas peleas, tú:

A. Los animas para que continúen peleando.

B. Presencias con gran satisfacción el encuentro.

C. Tratas de calmar los ánimos de los que pelean en búsqueda de arreglen sus diferencias dialogando.

D. Intervienes también con golpes.

3. Existe un acuerdo en tu casa. Cuando sales a la

calle a jugar debes regresar por tardar a las 6:00 p.m.

Pero un día llegas a las 7:00 de la noche y tus padres te llaman la atención. Ante este hecho tú lo resolverías:

A. Pedirles disculpas y no volverlo a hacer.

B. Alegarles a tus padres porque son unos desconsiderados.

C. No volver a jugar en la calle.

D. Ser indiferente a la situación y no prestar atención.

4. todos los ciudadanos hacemos alguna actividad para beneficio de nuestras familias y del país como trabajar y estudiar. Así también, todos los ciudadanos deberían dedicar su tiempo libre a:

A. Hacer más pereza.

B. Solo divertirse.

C. Ser laborioso en su trabajo y dedicado a su estudio.

D. Ocasionar conflictos o problemas a la gente.

5. Cuando le haces un reclamo a un compañero o compañera, tú decides:

A. Pedirle disculpas.

B. Pegarle un grito.

C. Soltar la risa.

D. Hacerlo en un tono pacífico.

6. Si en tu casa hay mucho que hacer y, por causa

del trabajo tus padres se agotan, decides:

A. Darles una palabra de ánimo.

B. Ver televisión.

C. Colaborarles en lo que puedas.

D. Decirles que descansen.

7. Una familia donde no hay normas, es una familia:

A. Desordenada.

B. Alegre.

C. Libre.

D. Unida.

8. Cuando existe disgustos con los compañeros,

amigos o la familia, lo mejor es:

A. Recurrir al diálogo.

B. Arreglarlo a golpes.

C. Buscar los errores del otro.

D. Utilizar a los docentes.

9. Respetar significa discriminar al otro por su

condición.

B. Respeta a los demás como nos gustaría ser

tratados, con dignidad, aprecio y reconocimiento.

C. El respeto implica juzgar al otro por lo que es.

D. Respetar es maltratar, explotar y avergonzar al otro.

10. Responsabilidad es el cumplimiento de las obligaciones, o el cuidado al tomar decisiones o

realizar algo. La responsabilidad es también el hecho de ser responsable de alguien o de algo, se refiere a la obligación de responder ante un hecho.

Un acto irresponsable es:

A. El incumplimiento de las tareas.

B. Cuidar el entorno natural.

C. Cumplir con las normas de la familia y la escuela.

D. Aceptar los errores y cambiar de actitud.

11. Un acto tolerante es:

A. Rechazar a las personas que sean diferentes a nosotros por condiciones religiosas, económicas,

ideológicas, culturales o étnicas.

B. Impedir tener relaciones interpersonales con quienes no compartan los mismos ideales.

C. Tener una actitud que permita respetar opiniones, ideas, creencias, actitudes y comportamientos de los demás, aunque no coincidan con las nuestras, sin que atenten con nuestra dignidad o integridad personal.

D. Atacar a quienes piensen diferente a uno.

12. Las normas de cortesía son reglas de buen trato

hacia los demás. Estas son:

A. Saludar o despedirse, decir gracias, por favor, pedir

perdón o disculparse.

B. Rechazar a una persona no educada.

C. Acoger a quien se expresa bien.

D. Ser amable cuando alguien te trata bien.

13. La toma de decisiones es el proceso mediante el cual se realiza una elección entre diferentes opciones disponibles o formas posibles para resolver diferentes situaciones o un problema actual o potencial de la vida en diferentes contextos: laboral, económico, familiar, personal, social, etc. De lo anterior, se puede concluir que:

A. Respetar las opiniones de los demás es una

decisión que se puede tomar.

B. La toma de decisiones se caracteriza por el hecho

de que una persona haga uso de su razonamiento y pensamiento para elegir una alternativa de solución frente a un problema determinado.

C. Ser prudente es una toma de decisión.

D. Tener buenas amistades es la mejor decisión.

¡Buena suerte!

Educación religiosa y moral. Grado 4

Hoy veremos la clase de Religión. Les deseo un feliz día y Dios los bendiga.

Fecha: marzo 21 de 2020

Tema: El ser humano y su misión de vida

Objetivo: Conocer la historia del profeta Amós .

El ser humano y su mision de vida

Dios manifestó su amor al hombre y la mujer a su imagen y semejanza. Este fue su deseo y nosotros lo comprendemos por la fe. Tambien quiso que todas las personas tuviéramos un propósito, el verdadero sentido de la vida que tenemos que descubrir, y Dios nos proporsiona dones como la inteligencia, la capacidad para amar y la libertad para que lo logremos. El señor desea que descubramos nuestra vocación y la pongamos a su servivio y el de los demás, al tiempo que nos realizamos como personas.

la historia de Amós

• En un lejano lugar vivía un hombre llamado Amós. Él era un pastor dedicado a cultivar la tierra y a cuidar su ganado.

• En la comunidad en la que vivía Amós existían normas conocidas, pero se presentaban conflictos, pues algunas personas desobedecían las leyes.

• Un día, Amós fue elegido por Dios para que denunciara lo que estaba mal y le llamra la atención a la comunidad por su mal comportamiento.

• A pesar del descontento de muchos, Amós cumplió la voluntad de Dios y descubrió su vocación: comunicar el mensaje de amor,misericordia y bondad de su creador.

Miro el siguiente video del profeta Amós y luego hago comparaciones sobre lo que esta pasando en la actualidad con el coronavirus.   Escribo las comparaciones en mi cuaderno de religión.

Tema  2

Copio el siguiente texto en mi cuaderno de religión 

Dios nos da una mision

Misioneros de la obra de Dios

Los seres humanos somos llamados a este mundo. Primero a la vida y luego a cuidarlo y a construir en él cosas nuevas para continuar la obra de Dios. Él nos dió esta responsabilidad al designarnos como autoridad sobre su creación. Para que pudiéramos cumplir bien este papel, Dios nos dio, a su imagen y semejanza, inteligencia, sabiduría y sentimientos. Con la inteligencia desarrollamos las capacidades que nos llevan a hacer descubrimientos y a construir cosas nuevas, la sabiduría nos permite distinguir las acciones positivas de las negativas y el bien del mal, y los sentimientos nos permiten relacionarnos en paz con nuestros semejantes.

De acuerdo con estos dones, los seres humanos debemos aceptar definitivamente nuestro compromiso en la construcción de la creación y cooperar siempre con la protección y la consservación del mundo y la vida.

El cumplimiemto de una misión

Nuestro señor, al darnos la vida, nos manda a realizarnos como personas mediante el cumplimiento de una misión. La Biblia nos narra las vidas de muchos hombres y mujeres que fueron llamados por Dios a cumplir una tarea. Por ejemplo. Abraham fue convocado por Dios para que dejara su tierra y le prometió lo siguiente: "Haré de tí una nación grande, te bendeciré, engrandeceré tu nombre y serás bendecido". Es decir Dios le prometió un futuro si confiaba en su palabra. Abraham partió con su mujer y su sobrino Lot, y todo lo que poseían. La vocación que Dios nos asigna se compagina con las cualidades personales y dones que recibimos de la gracia divina.

Debemos ser personas capaces de elegir libremente el camino correcto y las acciones adecuadas. Como Ël nos enseñó. También debemos tener siempre la certerza de que nuestras acciones son inspiradas por la presencia de Dios que nos cuida. Además debemos asumir la responsabilidad de cumplir nuestros compromisos y las consecuencias de nuestros actos.

Nuestra vocacion contribuye a mejorar el mundo

Las personass adultas se dedican a actividades variadas que ayudan a mejorar el mundo en el que vivimosy conservar el bienestar d elos seres vivos.

A lo largo de la historia, las actividades humanas hasn variado, pero siempre han hecho su aporte a la construcción de un mundo mejor. Por ejemplo, profesiones como la medicina y la enfermería mejoran el cuidado y la salud de los enfermos.

Cuando elegimos la profesion o el oficio que vamos a desempeñar, debemos tener en cuenta que tendremos que ejercerla con amor y solidaridad, pues estamos cumpliendo con nuestra misión natural.

Resuelvo las siguientes preguntas

1. ¿Qué crees que significa tener vocación?

2. ¿De qué manera creen que niños como usteds pueden responder el llamado de ser colaboradores de Dios en su creación?

3. Creen que es importante colaborar en los proyectos que  Dios tiene para cada uno de ustedes? ¿Por que?

4. ¿Cual cree que es  tu vocación?

5. ¿ Cómo puedes colaborar con tu prójimo con la vocación que elegiste?



Prueba SABER de religión

Prueba SABER de religión.  Grado 4 Nombre__________________________________

Seleccione la respuesta correcta

1. Jesús siempre nos ha invitado a la amistad y al amor entre todos. Unas de las características de la amistad son:

1. tratarse con respeto

2. servir a los demás con desinterés

3. fomentar el egoísmo

4. evitar la amistad con otros

2. El trabajo es una tarea importante del ser humano y debe engrandecer al hombre y a la mujer. José trabajaba en su taller acompañado de su hijo mostrando su humanidad como cualquier niño.

El oficio de José y que Jesús aprendió fue:

A. ganadero            B. agricultor

C. carpintero           D. sacerdote

3. Más allá del oficio que aprendió, Jesús tenía una gran vocación y esa fue:

A. promover las riquezas

B. predicar el reino de Dios

C. construir un templo

D. fomentar el egoísmo

Lee con atención el siguiente texto (Marcos 5,21 - 43).

La resurrección de la Hija de Jairo es el tema principal de este Evangelio: Estaba Jesús junto al lago de Genesaret y se le presentó allí un jefe de la Sinagoga que se llamaba Jairo; se echó a los pies del Maestro y le rogaba con insistencia: "Mi niña está en las últimas. Ven, pon las manos sobre ella para que se cure y viva. Y Jesús se fue con él con decisión para obrar el milagro. Pero cuando estaban llegando, sale uno de la casa y les anuncia que es inútil, que acababa de morir la niña. Y Cristo dice: "No temas; basta que tengas fe".

Entra el Señor en la habitación y manda callar los llantos diciendo: "la niña no está muerta, está dormida". La gente, nos dice el Evangelio, se reía de Jesús, porque la veían bien muerta. Entonces hace salir a todos. Toma a la muchacha por la mano y le dice: "Contigo hablo, niña, levántate". La niña de 12 años echó a andar y les dijo que dieran de comer a la joven. Contempla a Jesús; pide que te dé la salud del cuerpo y la del alma.

No temas; basta que tengas fe; escucho de tu voz, Señor, Tú me pides fe para seguirte, pero tengo poca y necesito más. Aumenta mi fe, Jesús. Que yo quiero ser útil en tu Reino. Sé que me darás lo que te pido si de veras me conviene. Por eso, junto a la fe, la confianza. En la intimidad de mi corazón te pido confianza.

4. La vocación de Jesús también era ayudar y servir a los demás, en el texto anterior, nos hablan de una práctica que Jesús tenía y era:

A. hablar            B. hacer milagros

C. llorar             D. escuchar a los demás

5. En esa acción de Jesús con la hija de Jairo, en el texto, se observa claramente:

A. el triunfo de Jesús sobre la muerte

B. el triunfo de la muerte sobre Jesús

C. que Jairo era enemigo de Jesús

D. que Jesús y Jairo son amigos

6. En el texto la palabra FE, se puede relacionar con:

A. Amor             B. confianza

C. sinceridad     D. amistad

7. La vocación es un llamado que Dios nos hace para:

A. Descubrir quién soy y qué quiero hacer con mi vida

B. desperdiciar la vida

C. evitar esfuerzos

D. hacer cualquier cosa

8. María y Carlos son dos hermanos, que cuando estaban jugando con la pelota, en su patio; en un momento no se dieron cuenta y rompieron el vidrio de la ventana. En esos momentos al escuchar el ruido, vinieron corriendo su papá y mamá y encontraron los vidrios rotos por todo el patio; María y Carlos estaban apenados y pidieron perdón.

Así mismo nuestro Padre Dios, nos perdona cuando:

1. reconocemos que hemos pecado

2. mostramos deseos de cambiar

3. actuamos con ira

4. nos alejamos de Él

9. Una razón para NO lograr desarrollar la vocación es:

A. el amor de nuestros padres

B. la buena educación

C. la falta de disciplina

D. los deseos de superación

10. Cuando una persona se realiza y alcanza su vocación, debe también:

A. buscar ganar mucho dinero

B. ser infeliz

C. ponerla al servicio de los demás

D. buscar sólo su beneficio

Lea bien antes de contestar.  ¡Buena suerte!

Ciencias Sociales grado 4. Culturas indigenas de Colombia

Queridos estudiantes reciban un caluroso saludo.
Favor copiar los siguientes contenidos en el cuaderno de sociales con buena letra y ortografía, deben hacacer los dibujos que aprecen.

Fecha: marzo 20 de 2020
Tema: Principales culturas indigenas de Colombia
Objetivo: Conocer las culturas indigenas de nuestro pais.

Cultura tierradentro

Se localizo en el departamento del Cauca. Vivía del cultivo de maiz, ahuyama, papa y frijol, de la caza y la pesca . Se destacó por las grandes construcciones de piedra, como los hipogeos o tumbas subterráneas.

Cultura calima

Se localizó en el departamento del Valle del Cauca. Vivía del cultivo de maíz , yuca, ñame,de la caza y la pesca . Se destacó por la producción de cerámicas, la orfebrería y la construcción de terrazas para evitar la erosión.

Cultura Tumaco

Se asentó en el departamento de Nariño y parte del territorio ecuaatoriano. Explotaba los recursos marinos, cazaba y cultivaba productos como la yuca y el maíz. Elaboraba fíguras de barro y oro.

Cultura Quimbaya

Se ubicó en el departamento de Caldas, Quindio, Risaralda y norte del Valle del Cauca. Vivía de la agricultura y de la explotación de minas de oro y cal. Se destacó en la orfebrería, es decir   la producción de adornos de oro.  Son considerados los mejores orfebres de América.

Cultura Zenú

Se asentó en los departamentos de Córdoba y Sucre. Vivía de  la agricultura y de la pesca . Se destacó principalmente por sus obras hidrahúlicas o canales de drenaje de agua para controlar las inundaciones de sus cultivos.

Resolver las siguientes actividades en el cuaderno de sociales.

1. Escribe frente a cada avance el nombre de la cultura correspondiente.

• Construyeron caminos de piedra y terrazas de cultivo pra evitar la erosión________________________________________________________________
• Son considerados los mejores orfebres de América.____________________________
• Tallaron inmensas estatuas en piedra y destacaron por sus grandes centros ceremoniales y funerarios._______________________________________________________________
• Construyeron canales para evitar las inundaciones de sus cultivos_____________________

¿Quienes fueron los Muisca?

Los muiscas eran una gran sociedad con mas de 600.000 personas que habitaban los antiplanos de la cordillera Oriental, principalmente en los actuales departamentos  de Santander,Boyacá y Cundinamarca. Tomaban el agua de río como el Bogotá, el Guavio y el Garagoa, y disfrutaban de hermosas laguna como las de Fúquene, Tota, y Guatavita. las cuales eran consideradas sitios sagrados.

Organizacion politica

Al igual que nosotros, los muiscas también tenían una organización política  y administrativa para su sociedad. Vivían en una federación, o agrupación de varios cacicazgos independienetes, cuyos territorios estaban reunidos en cuatro zonas principales.

• Cacicazgos autónomos.  Entre elloos encontramos los cacicazgos de Saboyá y Tinjacá, en el departamento de Boyacá, y los cacicazgos de Chipatá y Charalá, en el departamento de Santander.
• Federación de Duitama. Se ubica en la región de Duitama en el departamento de Boyacá. Era dirigida por el Tundama.
• Federacion de Iraca.  Se localizaba en la región de Sogamoso, en el departamento de Boyacá. Era dirigida por el Jeque o sacerdote muisca.
• Federación  de Hunza. Se ubicaba en el nororiente, en el actual departamento de Boyacá. Su capital era Hunza, actualmente, la ciudad de Tunja. Era dirigida por el Zaque.
• Federación Bacatá. Se encontraba al suroccidente en el actual departamento de Cundinamarca. Su capital era Bacatá, actualmente la ciudad de Bogotá. Era dirigida por el Zipa.

La organizacion social

La base de la organización social muisca era el Clan. Cuando varios clanes se agrupaban formaban una tribu y varias tribus formaban un cacicazgo. La sociedad muisca era jerarquizada, es decir, que algunos miembros de la comunidad gozaban de mayores privilegios que otros.

1. Caciques o gobernantes. Eran las personas que intersedían entre los muiscas y sus dioses, curaban las enfermedades y calculaban las fechas apropiadas para los cultivos observando las estrellas.
2. Jeques o sacerdotes. Se encargaban de gobernar los clanes, los cacicazgos y las federaciones. También cuidaban las armas y los lugares donde se almacenaban los alimentos.
3. Los Guechas o guerreros. Eran los encargados de defender a las aldeas y sus pobladores.
4. El Pueblo. En el grupo mas numeroso y con menos privilegios. Estaba formada por agricultores, mineros, artesanos y comerciantes. Además, tenían que pagar tributos o impuestos a los jeques, a los güechas y los caciques.
5. Los esclavos.  Eran los prisioneros de guerra. A veces eran sacrificados en las ceremonias religiosas.

La economia de los muiscas

LOs muiscas eran principalmente campesinos y se dedicaban al cultivo de maíz, papas, fríjol y ahuyama. Algunos trabajaban en la minería, de donde obtenían sal y esmeraldas. Otros se ocupaban en la orfebrería, la alfarería y los tejidos. Practicaban el trueque, es decir que intercambiaban aquellos productos que tenían en abundancia, como la sal, por productos escasos en su región, como el algodón.

El arte

Los muiscas fueron muy hábiles para la orfebrería, fabricaban diversos adornos de oro como tunjos, collares, diademas y pulseras. Además se dedicaban a la alfabrería o elaboración de cerámica. Fabricaban vasijas adornadas con pinturas de animales y plantas, las cuales utilizaban en su vida diaria y en las ceremonias religiosas.

La religión

La religión era un aspecto muy importante en la vida de los muiscas. Tenían varios dioses y adoraban a los elementos de la naturaleza a través de ofrendas. Sus principales disoses eran Chimichagua, el ser supremo y creador de todo lo que existe. Bachué, la madre de la humanidad, Bochica, el dios civilizador, Xue, el sol y Chía, la luna. Explicaban sus origenes y su vida con mitos y leyendas.

Mirar el video de la leyenda de Bochica y luego hacer un resumen en el cuaderno de sociales.