La energía eléctrica es una fuente de energía renovable que se obtiene mediante el movimiento de cargas eléctricas (electrones) que se produce en el interior de materiales conductores (por ejemplo, cables metálicos como el cobre).
El origen de la energía eléctrica está en las centrales de generación, determinadas por la fuente de energía que se utilice. Así, la energía eléctrica puede obtenerse de centrales solares, eólicas, hidroeléctricas, térmicas, nucleares y mediante la biomasa o quema de compuesto de la naturaleza como combustible.
Siguiendo el principio de conservación de la energía en el que se indica que ésta no se crea ni se destruye, sólo se transforma de unas formas en otras, se explica que la energía eléctrica pueda convertirse en energía luminosa, mecánica y térmica. A esto hay que añadir su facilidad con la que se genera y se transporta. No obstante, y a pesar de ser una de las energía más utilizadas por el ser humano debido a su aplicación en una diversa gama de productos y aparatos cotidianos, esta energía tiene la dificultad de almacenar la electricidad. Este inconveniente provoca que la oferta tenga que ser igual que la demanda. Como consecuencia, es necesario ya no sólo una coordinación en la producción de energía eléctrica, sino también entre las decisiones que se tomen para llevar cabo una inversión en la generación y en transporte de dicho bien.
¿Cómo se genera la energía eléctrica?
Generación.
La energía eléctrica se obtiene en las centrales de generación, las cuales están determinadas por la fuente de energía que se utiliza para mover el motor. A su vez, estas fuentes de energías pueden ser renovables o no. En el grupo de las renovables se encuentran las centrales hidráulicas (hacen uso de la fuerza mecánica del agua), eólicas (viento), solares (sol) y de biomasa (quema de compuestos orgánicos de la naturaleza como combustible). Cada una de estas fuentes indicadas se pueden regenerar de manera natural o artificial.
Frente a éstas últimas, se encuentran las centrales que utilizan fuentes de energía que no son renovables. Es decir, aquellas que tienen un uso ilimitado en el planeta y cuya velocidad de consumo es mayor que la de su regeneración. En esta segunda formación se agrupan las centrales térmicas (se produce electricidad a partir de recursos limitados como el carbón, el petróleo, gas natural y otros combustibles fósiles) y las nucleares(a través de fisión y fusión nuclear).
Copiar en el cuaderno.
Dibujo en el cuaderno
Actividad
Dibujar en el cuaderno 5 electrodomésticos que funcionen con energía eléctica.
Se denomina energía eléctrica a la forma de energía que resulta de la existencia de una diferencia de potencial entre dos puntos, lo que permite establecer una corriente eléctrica entre ambos (cuando se les coloca en contacto por medio de un conductor eléctrico) para obtener trabajo.
La energía lumínica o luminosa es la energía fracción percibida de la energía transportada por la luz y que se manifiesta sobre la materia de distintas maneras, una de ellas es arrancar los electrones de los metales, puede comportarse como una onda o como si fuera materia, pero lo más normal es que se desplace como una onda e interactúe con la materia de forma material o física.
Energía mecánica
La energía mecánica es la energía que se debe a la posición y al movimiento de un cuerpo, por lo tanto, es la suma de las energías potencial, cinética y la energía elástica de un cuerpo en movimiento. Expresa la capacidad que poseen los cuerpos con masa de efectuar un trabajo.
Continuamos
Fecha: Semana del 1 de junio al 5 de junio
Tema: Aplicaciones de la energìa elèctrica.
El circuito elèctrico
El circuito eléctrico es el recorrido establecido de antemano que una corriente eléctrica tendrá. Se compone de distintos elementos que garantizan el flujo y control de los electrones que conforman la electricidad. Los circuitos eléctricos están presentes en toda instalación que haga uso de energía eléctrica. Son indispensables para el funcionamiento de artefactos y maquinaria. Existe una determinada lógica para organizar un circuito y de esta circunstancia dependerá mucha de la infraestructura instalada. Es por ello que suelen diagramarse con antelación para cubrir potenciales percances. Los circuitos eléctricos no solo están presentes en edificios, sino que cualquier artefacto andando implica uno.
Para identificar con facilidad el funcionamiento de un circuito eléctrico quizá haga falta considerar unos pocos elementos lo suficientemente ilustrativos. Supongamos un artefacto que funciona por la influencia de una pila. La misma provee al circuito de los electrones o energía eléctrica, que circulará desde un extremo al otro. Esta circulación tiene relación con el concepto de voltaje, que vendría ser simplificadamente la capacidad que existe para que los electrones circulen de un extremo determinado a otro; así, mientras exista más voltaje mayor será esta capacidad. El canal por donde los electrones circulan ofrece una resistencia que deberá contemplarse; es por ello que se busca que el material utilizado ofrezca la menor cantidad posible de esta resistencia.
Actividad.
Teniendo en cuenta la definiciòn del circuito eléctrico con la ayuda de un adulto elabora uno. Hago un vídeo y explico su funcionamiento.
Debes conseguir los siguiente materiales
1 una tablita
2. una pila
3. Cable
4. Un bombillo
5. Un interruptor.
Continuamos
Fecha: Semana del 15 al 19 de junio
Tema: El bombillo
El bombillo
Actividad:
1. Quien invento el bombillo?
2. Dibujo el siguiente bombillo con sus partes en el cuaderno.
Continuamos
Fecha: Semana del 6 de julio al 10 de julio
Tema: Funcionamiento de la licuadora
La licuadora
¿Qué es una licuadora?
Una licuadora o batidora de vaso, es un electrodoméstico que se utiliza en la cocina para la trituración de alimentos, así que permite obtener purés, líquidos, batidos, entre otras clases de preparaciones que requieren de este procedimiento. Esto puede ser posible gracias a su velocidad de giro y el poder hacer girar el alimento a dicha velocidad.
¿Cómo funciona una licuadora?
Elfuncionamiento de la licuadora depende más que nada de su motor, pues es la parte encargada de hacer que las hojas o cuchillas se muevan y puedan triturar lo que se encuentra al interior del vaso.
En cuanto se enciende el motor, por lo general es posible para el usuario elegir entre distintas velocidades: lenta, media y rápida para que así varíe la velocidad con la que las hojas ya acopladas en el mecanismo van a girar. Estas distintas velocidades van a ser de utilidad para preparar distintas clases de alimentos, como por ejemplo si se quiere triturar hielo.
Por otro lado, por el cómo funciona una licuadora se va a generar en el envase una especie de remolino por la forma y la velocidad de giro de las hojas. El líquido que se vaya formando se va a mover hacia los lados y además va a volver al medio porque sus partes sólidas se van a ir desplazando en el fondo, sitio en el que se ubican las hojas o cuchillas, por lo tanto, no va a quedar nada y todo se triturará.
Hoy quiero decirles que los quiero y los extraño mucho. Debemos rezar mucho para que esto pase pronto y podamos volver a nuestra esuela.
Copiar con buena letra y ortografía en el cuaderno de naturales.
Los alimentos
Responda en el cuaderno.
1.¿cuáles alimentos son buenos para nuestra salud?
2. ¿ Cuáles alimentos no son buenos para nuestra salud?
¿Qué son los alimentos?
un alimento es cualquier sustancia que toma o recibe un ser vivo para su nutrición; es el componente esencial de la vida desde el nacimiento hasta la muerte, porque proporciona una mezcla de sustancias químicas que hace posible que el cuerpo construya y mantenga sus órganos y le suministra la energía para desarrollar sus actividades. Nuestro cuerpo está compuesto por sustancias químicas, cuya reposición es fundamental para el continuo proceso de regeneración de tejidos y órganos. Vale la pena mencionar que las sustancias que se encuentran en el alimento y que aportan la energía necesaria para las funciones normales del cuerpo, son conocidas como nutrientes.
Alimentos y nutrientes
No todos los alimentos nos aportan la misma cantidad de energía o contiernen los mismos nutrientes, y no todos los nutrientes cumplen la misma función. Los nutrientes que contienen los alimentos se pueden clasificae como carbohidratos, lípidos, proteínas, vitamínas o minerales.
Los carbohidratos
Son las sustancias orgánicas más abundantes y diversas en el cuerpo de los seres vivos, ya que constituyen una de las principales formas de almacenamiento y fuente de energía de nuestro organismo.
Los lípidos
Cumplen funciones esenciales dentro de nuestro organismo constituyen su principal sustancia de reserva energética; son componentes importantes de la membrana celular que hacen posible que en el interior de las células hayan condicones diferentes a las del medio externo. Protegen nuestro organismo contra golpes y cambiuos de temperatura.
Las proteinas
Desempeñan un gran número de funciones en los seres vivos. Son vitales para el crecimiento de nuestro cuerpo , en el que forman parte del sistema de defensa y tejidos como los músculos y los huesos.
Las vitaminas y los minerales
Son indispensables para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo y para un adecuado y sano crecimiento del mismo.
Clasificacion de los alimentos
De acuerdo con el tipo de nutrientes, los alimentos se clasifican en energéticos, constructores, y reguladores.
Este dibujo lo hago en una hoja y lo coloco en la carpeta de naturales y envion la foto.
Alimentos energéticos
Contienen carbohidratos y lípidos y a partir de ellos obtenemos la energía para realizar nuestras actividades. ejemplos: La papa, el maní, los dulces, los aceites y las mantequillas.
Alimentos constructores
Son ricos en proeinas y esenciales para la formación de tejidos,el crecimiento y la reparación de heridas y huesos rotos. Ejemplos: la carne, el pollo, el pescado, la leche, los ghuevos y el queso.
Alimentos reguladores
Son ricos en vitaminas y minerales, controlan las reacciones que ocurren en el interior de nuestro cuerpo y ayudan a prevenir enfermedades. Ejemplos: las frutas y las verduras.
Continuamos
Semana del 27 de abril al 1 de mayo
tema: Elsistema digestivo ¿còmo se trnsforman los alimentos?
¿Còmo se transforman los alimentos?
Los alimentos se descomponen en unidades màs pequeñas llamadas nutrientes para que luego puedan ser absorbidos por el organismo y utilizados por las cèlulas del cuerpo para llevar a cabo sus funciones vitales. Esta transformaciòn ocurre durante el proceso de la digestiòn que en los seres humanos, ocurre en el sistema digestivo.
La digestiòn paso a paso
Una vez los alimentos entran al organismo de los seres humanos ocurren tres etapas: Los alimentos se transforman en nutrientes, los nutrientes se absosrben y se eliminan los desechos.
La boca
La boca es un óirgano en forma de cavidad, donde ocurre la etapa de la ingestión de alimentos. Así mismo se encuentran ubicados los dientes que con la ayuda de la lengua y la saliva, inician el proceso de la trnsformación de alimento.
La faringe
Cuando el alimento es ingerido y transformado en bolo alimenticio, avanza a lo largo del tubo digestivo por la faringe.
El esófago: Es un órgano tubular y musculoso en el que secretan sustancias que lubrican y facilitan el desplazamiento del bolo alimenticio.
El estómago
El estómago es es un ensanchamiento del tubo digestivo derl tubo digestivo en el que el alimento se almacena temporalmente.
Intestino delgado
Es un órgano de forma tubular, de cerca de ocho metros de largo, en el que ocurre una pate de la transformación de los alimentos y la mayor parte de la absorción de los nutrientes.
El intestino grueso
Es un órgano donde se reabsorben el agua y los nutrientes que no fueron absorbidos en el intestino delgado. El resto de sustancias que no fueron absorbidas ni digeridas pasan al recto para luego ser expulsadas a través del ano en forma de heces.
Aparato digestivo del hombre
Dibujo el sistema digestivo en una hoja y lo coloco en la carpeta de naturales.
Miro el siguiente video para entender mejor el tema.
Hacer en el cuaderno el mapa conceptual de las partes del sistema digestivo.
Gracias por los hermosos trabajos. Dios los bendiga.
Continuamos
Fecha: Semana del 4 al 8 de mayo
tema: El sistema circulatorio
Dibujarlo en e cuaderno
El sistema circulatorio humano está compuesto por el corazón, los vasos sanguineos y la sangre.
El corazón
dibujarlo
El corazón es un órgano muscular que se encuentra ubicado en la cavidad toráxica y es el encargado de bombear la sangra a través de los vasos sanguíneos hacía todos los órganos y las células del cuerpo.
Los vasos sanguíneos
Los vasos sanguíneos son una serie de conductos musculares a través de los cuales la sangre fluye hacia todos los órganos y las células del cuerpo. En el cuerpo humano hay tres tipos de vasos sanguineos: las venas, las arterias y los capilares.
Las venas
Las venas son de color azul y las arteria de color rojo.
Las venas transportan la sangre cargada con dióxido de carbono desde los órganos y tejidos del cuerpo. las arterias pulmonares son la excepción ya que transportan sangre con óxigeno de los pulmones al corazón.
Los capilares
Los capilares son los vasos sanguinéos más delgados. Comunican las arterias con las venas en el interior de los órganos. La pared de los capilares es muy delgada, lo que facilita el intercambio gaseoso por difusuón y el paso de nutrientes y de desechos entre la sangre y las céluals.
La sangre
La sangre es el único tejido líquido de nuestro cuerpo. Esta compuesta por el plasma y las células sanguíneas.
El plasma es un líquido amarillento compuesto de agua y pequeñas cantidades de nutrientes como minerales y vitaminas.
Las celúlas sanguineas son los glóbulos rojos , los glóbulos blancos y las plaquetas.
Actividad
Con materiales del medio hago el sistema circulatorio con sus principales partes, las venas representarlas con hilo azul y las arterias con hilo rojo. Colocarlo en la carpeta de naturales. (presentarlo la próxima semana).
Mirar el siguiente video para reforzar el tema visto.
Continuamos
Fecha: Semana del 11 al 15 de mayo
Tema: El sistema respiratorio humano
Objetivo: Cononocer la función y las principales partes del sistema circulatorio humano.
Sistema respiratorio
Dibujarlo en el cuaderno.
El sistema respiratorio está formado por las vías respiratorias y los pulmones.
Vías respiratorias
Son los conductos a través de los cuales el aire entra y sale de nuestro cuerpo. Las vías respiratorias incluyen la nariz,laboca,la faringe,la tráquea, los bronquios, los bronquiolos y los alveólos.
Las fosas nasales
Son los dos orificios de la nariz a través de los cuales erl aire entra a nuestro cuerpo. Su superficie einterna está cubierta por pelos diminutos que retienen las partículas que viajan en el aire y asi. evitan que lleguen a los pulmones.
La faringe
Comunica a la nariz conla laringe. La faringe también forma parte del sistema digestivo por lo que cuenta con una válvula llamada epiglotis que se cierra cuando tragamos el alimento para evitar que este entre a las vías respiratorias.
La laringe
Ws una estructura tubular que conecta la faringe con la tráquea. En la laringe se encuentran las cuerdas vocalesque vibran cuando el aire pasa entre ellas y, asi, se produce la voz.
La tráquea
Es una estructura tubular cartilaginosa. En su extremo inferior la tráquea se divide en dos tubos llamados bronquios, cada uno de los cuales se dirige hacia un pulmón. Dentro de los pulmones, los bronquios se ramifican en tubos cada vez más delgados llamados bronquiolos.
Los pulmones
Los pulmones son dos órganos esponjosos, ubicados a la altura del pecho dentro de la cavidad toráxica, al lado y lado del corazón.
Los pulmones se ncuentran rodeados por una delgada capa capa llamada pleura. Mirar el siguiente video sobre el sistema respiratorio,
Actividad
1. Colocar el nombre donde corresponda
2
Continuamos
fecha: Semana del 26 al 29 de mayo
Tema: La excreción
¿Cómo se eliminan los desechos?
La excreción es el proceso por el cual se eliminan los desechos producidos por los organismos, así como otras sustancias que no son útiles o que se encuentran en exceso dentro del cuerpo.
órganos y sistemas de excreción
dibujarlo en el cuaderrno
La mayoría de órganos y células de nuestro cuerpo producen desechos como resultado de su funcionamiento. Nuestro cuerpo cuenta con un conjunto de órganos y sistemas que sirven para eliminar estos desechos: la piel,el sistema respiratorio y el sistema excretor.
El sistema urinario y la eliminación de la orina
El sistema urinario se encarga de filtrar y limpiar la sangre que recorre nuestro cuerpo. El sistema urinario está compuesto por los riñones, y las vías urinarias.
Dibujar
Los riñones
Los riñones son órganos en forma de fríjol, de color rojizo y aproximadamente 12 cm de largo, que se encuebtran a lado y lado de la columna vertebral. Los riñones filtran la sangre y retiran de ellas los desechos y el exceso de agua que tiene el cuerpo.
Las vías urinarias
Las vías urinarias almacenan la orina y, cuando esta alcanza ciero volumen dentro del cuerpo, la eliminan fuera del mismo.
Las vías urinarias incluyen los úreteres, la vejiga urinaria y la uretra.
Los úreteres
Reciben la orina procedente del riñón y la llevan hasta la vejiga.
La vejiga
Es un órgano en forma de saco en el que se almacena la orina
La uretra
Se encarga de eliminar la orina cuando cerca de la mitad de la vejiga se encuentra llena de este líquido de desecho.
Formación de la orina
El proceso de la formación de la orina ocurre en las nefronas a través de tres procesos: la filtración, la reabsorción y la secreción.
Actividad
Busca en la siguiente sopa de letras nueve palabras relacionadas con el sistema excretor. Usa las palabras que encuentres para completar las afirmaciones que aparecen a continuación.
Las __________incluyen a los_____________que reciben la orina procedente del riñ+on y la llevan hasta la_________________ donde se almacena hasta el momento de su eliminación a través de la ____________________
Las unbidades funcionales de los riñones son las____________, que es donde ocurren los procesos de ________________,_______________________ y __________________________que dan lugar a la formación de la __________________
Continuemos fecha: Semana del 1 al 5 de junio Tema: El medio ambiente
¿Què es el medio ambiente?
El medio ambiente de un ser vivo es el entorno natural en que habitan y que determina su supervivencia y desarrollo sobre la tierra. Para cualquier organismo su medio ambiente està formado por las caracterìsticas fìsics del lugar donde vive como el relieve de la tierra, la temperatura, vientos y lluvia.
¿Què es un ecosistema?
Un ecosistema es el conjunto de seres vivos, el medio ambiente en el que viven y las relaciones que se establecen entre ellos.Un ejemplo de ecosistema es un rìo: en èl viven peces, animales invertebrados, plantas y otros seres vivos que interactùan entre sì y con el suelo, la luz, el agua y la temperatura.
Los componentes de un ecosistema se clasifican en factores abiòticos y factores biòticos.
Los factores abiòticos.
Los factores abiòticos son el conjunto de las condiciones ambientales de un ecosistema. Los factores abiòticos incluyen caracterìsticas fisìcas como la temperatura, la humedad, los niveles de presipitaciòn, el viento o la altitud y caracterìsticas quìmicas del suelo, el agua y el aire. Los factores abiòticos varìan de un lugar a otro dependiendo, principalmente, de la altura sobre el nivel delmar y de la latitud o ubicaciòn respecto a los polos y el Ecuador terrestre.
Los factores abiòticos no tienen vida.
Los factores biòticos
Los factores biòticos son todos los seres vivos que habitan en un ecosistema que incluyen las plantas, los animales, los hongos, las bacterias, los protozoarios y las nalgas.
Los sers biòticos tienen vida.
Tipos de ecosistemas
Dependiendo del tamaño de los seres vivos que los conformen, de su capacidad de desplazamiento y adaptaciòn a las condiciones del medio, los diferentes ecosistemas pueden ser tan grandes, como las sabanas africanas, donde habitan los leones o tanpequeños como una gota de agua donde crecen miles de microorganismos.
Los ecosistemas terrestres
Los ecosistemas terrestres se desarrollan sobre el suelo o en el aire.incluyen los bosques, los pàramos, los desiertos y las selvas, entre otros. Por ejemplo los pàramos, que son ecosistemas terrestres donde habitan seres vivos como los frailejones y los osos de anteojos, se caracterizan por las bajas temperaturas, alta humedad y fuertes vientos.
Ecosistemas acuàticos.
Los ecosistemas acuàticos incluyen grandes cuerpos de agua como los mares, ocèanos, los rìos, las lagunas, los lagos o los humedales. Los ecosistemas acuàticos cubren la mayor parte de la superficie de la tierra y, en ellos habitan miles de organismos diferentes. En los mares, por ejemplo, se desarrollan muchos animales como la tortuga, los pulpos, las estrellas de mar y gran cantidad de corales.
El hàbitat
El hàbitat es el lugar o espacio fìsico de un ecosistema que cuenta con las condicones adecuadas para que un organismo se desarrolle crezca y se reproduzca. No todos los hàbitats son aptos para todos los seres vivos.Cada uno tiene particulares, bajo las cuales solo agunos organismos pueden vivir, En un ecosistema pueden exixtir muchos hàbitats para diferentes tipos de seres vivos.
El hàbitat es donde vive un ser vivo.
El hàbitat del tigre es la selva
El hàbitat de la hormiga es el hormiguero.
Actividad:
Hago un dibujo del medio ambiente con factores biòticos y abiòticos. Lo coloco en la carpeta de naturales.
Continuamos Fecha: 8 de junio al 12 de junio Tema: Niveles de organización de los ecosistemas
Niveles de organizaciòn de los ecosistemas
Los seres vivos de un ecosistema no se encuentran aislados,sino que se relacionan entre sì. Estas relaciones dan origen a los niveles de organizaciòn externa de los seres vivos en los ecosistemas, que son: el individuo, la poblaciòn y la comunidad.
Hacer los dibujos en el cuaderno.
El individuo
Cada uno de los organismos que hay en los ecosistemas es unindividuo y presenta caracterìsticas que lo distinguen de otros individuos del ecosistema, como su forma, su tamaño, su tipo de alimentaciòn y su hàbitat.
Poblaciòn
Una poblaciòn està formada por un conjunto de individuos de la misma especie que viven en determinado tiempo en la misma àrea geogràfica. Los individuos de una misma poblaciòn dependen de los mismos recursos, se ven influenciados por los mismos factortes ambientales y tienen altas poblaciones de intereactuar y reproducirse entre sì, Por ejemplo, todos los individuos de la poblaciòn de las opvejas habitan en los potreros y pueden reproducirsen entre sì.
Cominidad
Una comunidad està formada por poblaciones de diferentes especies que interactùan entre sì, en un tiempo y un lugar determinados. Las comunidades se definen por factores como la diversidad que hace referencia al nùmero de poblaciones diferentes que las componen, y se diferencian unas de otras por las poblaciones que las integran y por la abundancia de individuos en cada una de ellas.
Ecosisatemas colombianos
Gracias a su ubicaciòn en la regiòn tropical, al hecho de que limita con el mar Caribe y el ocèano Pacìfico y a la presencia de grandes elevaciones montañosas, Colombia cuenta con una gran diversidad de ecosistemas acuàticos y terrestres que van desde los màs càlidos hasta los màs frìos y desde los màs secos hasta losmàs hùmedos. Veamos algunos de ellos , con los principales factores abiòticos y biòticos que los componen.
Los pàramos
Fàctores abiòticos: altitud por encima de los 3000 metros sobre el nivel del mar, temperaturas muy bajas y fuerte vientos.
Fàctores biòticos: Vegetaciòn formada principalmente por frailejones y musgos, los animales que viven en el pàramo soon el oso de anteojos y el còndor de los Andes.
Los matorrales y los bosque secos:
Fàctores abiòticos: Altas temperaturas, lluvìas muy esporàdicas, suelos secos.
Fàctores abiòticos: Vegetaciòn de arbustos, animales como el armadillos, los bùhos, las àguilas, iguanas y varìas especies de insectos.
Los arrecifes coralinos
Factores abiòticos: aguas càlidas y claras
Fàctores biòticos: agrupaciones de corales, pequeños ani,ales pertenecientes al grupo de los nidarios que secretan sustancias y se endurecen con el pasar del tiempo. A los corales se asocian la cantidad de peces, esponjas ereizos y pulpos.
Los nevados
Fàctores abiòticos: Altitud superior a los 4.000 metros sobre el nivel del mar.
Fàctores biòticos: Solo crecenalgunas plantas gramineas, pastos y hongos.
Los manglares
Fàctores abióticos: Ubicacados en zonas donde el agua dulce de los rìos se mezcla conel agu sala del mar.
Factores abióticos: àrbol de mangle y peces, cangrejos y ostras.
Activida:
Completa los siguientes enunciados utilizando las palabras de color rojo.
Fàctores biòticos poblaciones individuos comunidades factores abióticos Especie
1. Los ecosistemas estàn formados por_________________como la luz y la temperatura,y por _________________ que incluyen todos los seres vivos.
2. Las _________________ están compuestas por un conjunto de _____________________ que interactùan entre sì y con los factores abióticos del ecosistema donde se desarrollan.
3.Las_________________ están compuesta por un conjunto de individuos de la misma___________
que habitan la misma àrea en un momento determinado.
4. Colorea con color verde los factores abióticos de un páramo y con color azul los factores abióticos.
Agua
Ranas
Rocas
Luz solar
Venado
Musgos
Suelo
.
Insectos
Continuamos Fecha: Semana 16 al 19 de junio Tema: Los seres vivos se relacionan con el medio
¿cómo se relacionan los seres vivos con el medio?
Los principales factores abióticos con los que los seres vivos se relacionan y que determinan su supervivencia son la luz solar, el agua, el suelo y la temperatura.
La luz solar y los seres vivos
La luz solar es uno de los principales factores abióticos de los ecosistemas ya que tienen gran influencia sobre otros factores abióticos como la temperatura, el agua y los vientos. Constituye la principal fuente de energía de la que todos los seres vivos dependen directa e indirectamente. La luz solar es esencial para que las plantas y las algas realicen la fotosíntesis. estas a su vez sirven de alimento a otros seres vivos del planeta y, de esta manera, fluye la energía dentro de los ecosistemas.
Por otra parte, la luz influye sobre los hábitos de los seres vivos, por eso, hay animales y plantas de actividad diurna y animales de actividad nocturna.
La temperatura y los seres vivos
La temperatura es uno de los factores que mas influyen sobre los seres vivos ya que intervienen en la realización de los procesos biológicos. La temperatura depende en gran medida de la cantidad de luz solar que reciben los ecosistemas y de la forma como retienen el calor donde se desarrollan.
El agua y los seres vivos
El agua es uno de los compuestos esenciales para que se desarrolle la vida. Además de formar parte de las células y los tejidos de los seres vivos, el agua constituye el medio por el que los nutrientes entran al cuerpo de los organismos y los desechos salen de él.
El suelo y los seres vivos
El suelo es el sustrato sobre el que se desarrollan las plantas y del cual estas obtienen muchos de sus nutrientes. Además, el suelo constituye el hábitat de una gran cantidad de seres vivos como las lombrices de tierra, caracoles, hongos y bacterias.Algunas características de los suelos, como su estructura y composición, determinan el tipo de seres vivos que puede desarrollarse sobre ellos.
Qué son las adaptaciones?
Las adaptaciones son características que los seres vivos modifican para desarrollarse y reproducirse exitosamente en el medio en el que se encuentran y, de esta manera poder sobrevivir.
Tipos de adaptaciones
En los seres vivos existen diferentes tipos de adaptaciones que pueden ser físicas,fisiológicas o de comportamiento.
Adaptaciones físicas o morfológicas:
Son cambios en la forma y el aspecto de los organismos, por ejemplo los picos de las aves tienen diferente aspecto y tamaño dependiendo del tipo de alimento que consumen. Asì mismo las hojas de las plantas tienen diferente forma, tamaño y textura, dependiendo de la cantidad de radiación solar que reciben y la humedad y la temperatura del ambiente.
El mimetismo:
Es otro tipo de adaptación física por lo cual los individuos de una especie adquieren las características de otra especie o se confunden con el medio ambiente, para evitar ser atacadas por un depredador o poder acechar a su presa.
Adaptaciones fisiológicas o de funcionamiento.
Adaptaciones fisiológicas: Hacer referencia al funcionamiento interno de los organismos y, por lo tanto, no pueden ser observadas a simple vista.
Adaptaciones de comportamiento
Son modificaciones en los patrones de comportamiento de los animales que les permite evitar las condiciones adversas.
Continuamos fecha: Semana del 6 de julio al 10 de julio Tema: Relaciones entre los seres vivos
¿Cómo se relacionan los seres vivos?
En los ecosistemas los seres vivos no se encuentran aislados de su ambiente por el contrario, los seres vivos comparten su hábitat con miles de especies diferentes con las que interactùan o se relacionan de una u otra manera. Algunas de estas relaciones son:
La competencia
La competencia es la relación que se presenta entre dos o mas organismos que usan un mismo recurso
que no es suficiente para satisfacer las necesidades de todos. La competencia puede presentarse por alimento o por territorio.
Competencia por alimento
El alimento es uno delos principales recursos que necesitan los seres vivos. Es frecuente que en un mismo hábitat haya màs de una especie que dependa de los mismos recursos alimenticios y que, por lo tanto, debe competir para conseguirlos.
Competencia por territorio.
La competencia por territorio se presenta principalmente entre los animales. Los territorios son àreas en las que hay una gran concentración de recursos como alimento, sitios para anidar y refugios para protegerse. Los animales que compiten para determinar quien se queda con el territorio y, por lo tanto, con los recursos que se encuentran en él.
Relaciones de alimentación
Como hemos visto los organismos heteròtrofos no tienen la capacidad de producir su propio alimento por lo que deben consumir otros seres vivos para obtener los nutrientes que necesitan.
Entre los seres vivos de un ecosistema se establecen otras relaciones, además de comer o ser comido. Parasitismo
Se da cuando un ser vivo, el parásito, se beneficia de otro, el hospedador, que resulta perjudicado. Un ejemplo es el muérdago, una planta que crece sobre algunos árboles y les roba su savia.
Mutualismo. Se da cuando los seres vivos que se relacionan obtienen beneficios de dicha relación. Por ejemplo, algunos pajarillas africanos se alimentan de insectos que son parásitos de los grandes animales herbívoros. El ave se beneficia porque consigue alimento y el herbívoro porque se libra de sus parásitos.
El comensalismo: El comensalismo es un tipo de interacción en la que uno de los organismos se beneficia mientras que el otro ni se beneficia ni se perjudica. El organismo que se beneficia recibe el nombre de comensal.
El amensalismo: Es un tipo de interacción en la que uno de los organismos afecta negativamente al otro mientras no se ve perjudicado ni beneficiado por este. Un ejemplo de amensalismo ocurre en algunas colonias de aves marinas. Las aves anidan en árboles si¡obre los cuales dejan caer grandes cantidades de excrementos tóxicos que, con el tiempo, se acumulan y llegan a provocar incluso la muerte de estos árboles.
